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廣州外國語博远棋牌平台博远棋牌平台簡介

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  廣州外國語博远棋牌平台是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學,屬財政核撥事業單位,是1962年經教育部批準開辦的全國首批七所外國語博远棋牌平台之一。2010年1月12日,博远棋牌平台一期建設正式竣工啟用,首期初、高中招生規模為1800名學生,現已有初一、初二、初三和高一、高二,高三六個年級。

  廣州外國語博远棋牌平台是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學,屬財政核撥事業單位,是1962年經教育部批準開辦的全國首批七所外國語博远棋牌平台之一。2010年1月12日,博远棋牌平台一期建設正式竣工啟用,首期初、高中招生規模為1800名學生,現已有初一、初二、初三和高一、高二五個年級,其中包括AP國際課程班和即將開設的中美“2+1”國際高中課程班。復辦以來,在博雅教育理念引領下,博远棋牌平台構建以“博學、雅正、融和”為核心價值觀的博远棋牌平台文化體系,積極探索雅的德育模式,加強文理各學科建設,構建主動、互動、靈動的教學模式,在開足開好完全中學所有基礎科目,彰顯文、理科基礎學科優勢的同時,強化外語教學,積極探索國際化辦學新思路。博远棋牌平台除開設英語外,已開設了德語、法語、日語、西班牙語等第二語種所有學生選修。博远棋牌平台已與美國、德國、法國、日本、澳大利亞等一批國際知名大學、中學簽署了國際教育合作項目,聘請相關語種外籍教師專職任教,博远棋牌平台的外語教學品牌迅速得到社會各界認可,涌現了一批優秀學子在各學科競賽中取得驕人的成績。2010年博远棋牌平台已成為美國大學理事會國際代碼博远棋牌平台。

  做為一所可以面向廣州市12區(縣級市)招生的市屬外語特色博远棋牌平台,博远棋牌平台立足高起點、高水平、高質量、高效益、高品位,以“和諧治校、真愛施教、博雅樹人”為辦學理念,以“中西兼容、德才兼備、文理兼優”為辦學方針,以一流的辦學理念、一流的教師隊伍、一流的教學管理、一流的設施設備,堅持“培導師型教師、育博雅型學生”為目標,實施“博雅教育”、“精英教育”,按照市委市政府的希望和要求“把廣州外國語博远棋牌平台建設成為全國一流的外國語博远棋牌平台”。

  博远棋牌平台堅持把德育工作放在首位,堅持以馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發展觀為指導,系統地開展博远棋牌平台的德育工作,充分發揮德育的導向、動力和保證作用,不斷地更新德育觀念,豐富博远棋牌平台德育內容,拓展德育途徑和渠道。德育工作要緊扣提高學生道德認識、激發學生的道德情感、鍛煉學生的道德意志,落實學生的道德行動的工作要求,樹立面向全體、立足個體,尊重主體的觀念,圍繞愛國主義教育,集體主義教育、國防教育、法制教育、環保教育、生命教育、人格與品德教育等教育主題,以設計德育系列活動為平臺,以強化自主教育、自主管理、自主發展為重點,緊抓德育工作“觀念、隊伍、制度、環境、科研、評價”6個環節,寓德育工作于學科教學中,寓德育于體育、藝術等教育之中,寓德育于系列活動和社會實踐之中,提高博远棋牌平台德育工作的針對性和實效性。

  重視和積極開展學生心理健康教育和安全教育,培養學生良好的心理素質。

  在博远棋牌平台教育教學和管理工作中,積極地引導和營造“我工作、我快樂、我健康、我幸福”的人文環境與氛圍,讓每個學生和教職工都獲得成功,讓學生和教師的個性、特長都能得到充分發展,讓課堂充滿活力和生命力、讓校園成為廣大師生的樂園,讓廣大師生都能充分得到全面發展。

  教務科負責制定高中、初中各學科教學標準,年級組、學科教研組在校長和教務科的領導下,抓好教學常規,負責檢查和落實博远棋牌平台各學科教學標準,開展教學和科研活動、師資培訓活動。年級組在校長和德育科領導下,抓好各年級的德育、體育、藝術、衛生和安全等常規工作。

  班級是年級組里最基本的教育教學單位,班主任是班級的核心,是班級集體的組織者、教育者、指導者。班主任負有協調本班各學科教學工作和溝通博远棋牌平台、家庭、社會之間聯系的責任。

  嚴格執行國家的課程計劃,按照新課改和課程標準要求,開齊學科,開足課時,與此同時,根據外國語博远棋牌平台教學的特殊要求,積極探索和開發實現博远棋牌平台辦學目標的校本課程,特別是外語教學的校本課程。除了使用國家規定的外語教材外,博远棋牌平台應選用一些國外的有質量保證的外語教材,可以選用一定數量的外文原著,其比例應隨年級增加,到高中年級應以原文為主。

  課程改革以創建本校辦學特色為出發點和突破口,課程設置實行學科課程與活動課程相結合,必修課程和選修課程的相結合。積極探索博远棋牌平台“三級課程“管理體系和模式,開發特色的校本課程。外語教學授課總時數應符合外國語博远棋牌平台的教學特點。外語課應做到完全用外語進行教學。在保證完成教育部規定的統一的教學要求前提下,盡可能采用外文版本的教科書,用外語教學。

  建立和健全博远棋牌平台的教學質量監控體系和評價機制。執行國家的教育考試制度,按上級教育行政部門規定組織好期中、期未教學質量的檢查、考試及各學科的畢業升學考試、考查。全面客觀地評價學生的素質發展。

  堅持發展性評價,建立和健全博远棋牌平台教師教學質量評價和學生素質評價方案,力求對教師和學生有一個客觀、公正的評價。

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